CO ROBIMY

Kultura dialogu może być wpisana w kulturę wewnątrzorganizacyjną właściwie każdej organizacji, należy ją jednak świadomie i cierpliwie budować, angażując wszystkie zainteresowane osoby.

W ramach działań FKD proponujemy wsparcie dla zespołów, które z różnych powodów postanowiły popracować nad wewnętrznymi relacjami. Niekiedy powodem jest chęć wzmocnienia, odświeżenia więzi, niekiedy jest to potrzeba rozwikłania konfliktów, a innym razem jest to konieczność zbudowania relacji od początku na nowych, otwartych, życzliwych zasadach. W każdym z tych przypadków, jak i w wielu innych, potrafimy wesprzeć ludzi w dążeniu do polepszenia jakości relacji, współpracy, dialogu.

Towarzyszy nam przekonanie, że osoby budujące profesjonalne relacje w oparciu o wzajemny szacunek, zaufanie i życzliwość pracują z poczuciem sensu i satysfakcji oraz są zdrowsze i bardziej kreatywne. Trudno jest przecież realizować misję organizacji, w której źle się czujemy.

Kuracja Zespołów pozwala na skuteczne zbudowanie spójności pomiędzy deklarowanymi wartościami a rzeczywistością, z którą spotykają się osoby pracujące w danej organizacji oraz jej zewnętrzni interesariusze.

Kuracja Zespołów jest działaniem ponadsektorowym, które przynosi efekty niezależnie od branży i sektora. Kluczem jest tutaj intencja osób zgłaszających się do FKD, a także dobra diagnoza oraz dobór metod pracy adekwatnych do potrzeb i możliwości danego zespołu, o co dbamy z dużą pieczołowitością.

Metody pracy oparte są zwykle na coachingu zespołowym, indywidualnym, pracy warsztatowej, sesjach treningowych lub zadaniach w terenie. Ich czas trwania zależy od zdiagnozowanych potrzeb oraz ostatecznych ustaleń. Zawsze są one adekwatne do potrzeb i sytuacji danego zespołu, co przekłada się na dużą skuteczność naszej kuracji. Zapraszamy do współpracy w tym obszarze. 

Ponieważ wokół pojęcia coachingu narosło w ostatnim czasie wiele niejasności i nieporozumień przedstawiamy tu nasze rozumienie tej metody pracy.

Coaching jest procesem, którego głównym celem jest wzmocnienie osoby korzystającej oraz wspieranie jej w samodzielnym dokonywaniu zamierzonej zmiany w oparciu o własne odkrycia, wnioski i zasoby. Cechy charakterystyczne coachingu, jako dyscypliny:

Dla FKD tworzenie polityk publicznych to szansa na autentyczny dialog i budowanie dzięki niemu środowiska, które łączy poczucie współodpowiedzialności za dany temat. Takie podejście do tworzenia polityk publicznych wymaga posiadania wielu kompetencji. Osoby animujące oparte na dialogu procesy powstawania polityk publicznych powinny rozumieć i potrafić prowadzić diagnozy lokalne i umieć korzystać z ich wyników. Ważną kompetencją jest także umiejętność planowania – formułowania celów, dobór adekwatnych działań i wskaźników, operacjonalizacja planów – tworzenie budżetu i harmonogramu działań. Procesy tego typu powinny także zakładać rozbudowaną formę prowadzenia konsultacji społecznych lub konsultacji w danym środowisku. Wreszcie ważnym ich elementem jest ewaluacja i sposób wdrażania danej polityki.

Nade wszystko jednak osoba prowadząca takie procesy powinna posiadać kompetencje związane z prowadzeniem procesów grupowych – znać metody pracy z różnymi rodzajami grup, dbać o jakość komunikacji pomiędzy osobami uczestniczącymi w takich procesach, rozwiązywać konflikty.

Jest wiele osób z organizacji, instytucji, firm, które specjalizują się w konkretnych zagadnieniach stanowiących element całego procesu tworzenia polityk publicznych. Brakuje natomiast osób przygotowanych do planowania i prowadzenia całości takich procesów – od samej idei, przez diagnozę, planowanie, konsultacje po ewaluację i system wdrażania. W duchu dialogu i włączania do współodpowiedzialności.

Szkoła Animacji Dialogu jest odpowiedzią na to zapotrzebowanie. Bogaty program warsztatów, coachingu i towarzyszenia w prowadzeniu procesów umożliwia nie tylko zdobycie szerokiego spektrum kompetencji, ale też bezpieczne sprawdzanie się w ich używaniu. Istotne jest również tworzenie sieci wspierającej osoby pełniące w swoich wspólnotach rolę animatorek/animatorów dialogu.

Szkoła Animacji Dialogu adresowana jest do osób pracujących w instytucjach, organizacjach pozarządowych i firmach, które mają możliwość inicjowania i uczestniczenia w procesach tworzenia polityk publicznych.

Edukacja na każdym szczeblu jest przestrzenią kulturotwórczą, reprodukującą lub modyfikującą wzorce kulturowe. Bardziej niż inne przestrzenie publiczne wpływa na kształtowanie się postaw, przekonań, nawyków myślowych oraz działań osób, w niej uczestniczących.

Kultura Dialogu, to idea, która może się urzeczywistnić jedynie poprzez metodyczną pracę „u podstaw”, dlatego FKD zależy na współpracy z placówkami kształcenia. Zależy nam na wymianie i zostawianiu kompetencji budowania kultury dialogu w miejscu, gdzie realizujemy projekt. Chcemy kształcić kontynuatorów i kontynuatorki zamiast realizować autorskie projekty, które pozostają bez kontynuacji.

Poprzez działania, między innymi takie jak: tworzenie i prowadzenie programów edukacyjnych związanych z kompetencjami z zakresu prowadzenia dialogu w szkołach podstawowych, średnich oraz na uczelniach wyższych, warsztaty dla grona pedagogicznego, wydarzenia, publikacje i wywiady pragniemy wprowadzać Kulturę Dialogu do polskiej edukacji.

Rady, komisje, zespoły, komitety, grupy. W przestrzeni publicznej pojawia się coraz więcej tak zwanych ciał dialogu. To dobrze. Cały czas brakuje nam miejsc, w których możemy prowadzić wielosektorowy i wewnątrzsektorowy dialog. Niestety dosyć często ciała te mają charakter fasadowy. Bywają traktowane jak „kwiatek do kożucha” dodatkowe, nie do końca sprecyzowane zajęcie dla osób w nich działających. W Fundacji chcemy wzmacniać znaczenie, efektywność  i zdolność do wywierania wpływu ciał dialogu. Możemy to robić prowadząc diagnozę funkcjonowania tych ciał, przygotowując programy rozwojowe, wspierając w facylitowaniu, rozwiązywaniu konfliktów czy ewaluowaniu działań.

Nasza propozycja adresowana jest między innymi  do rad pożytku publicznego, zespołów interdyscyplinarnych, komitetów ds. rozwoju ekonomii społecznej, rad seniorów czy rad młodzieżowych.

Fundacja Kultury Dialogu zawsze stara działać w partnerstwie, ponieważ jest to rozwojowe i pozwala na zachowanie szerokiej, różnorodnej perspektywy. Ważne jest dla nas, aby osoby pracujące na co dzień w danej społeczności, w instytucjach, organizacjach pozarządowych czy firmach wzmocniły i rozwinęły swoje kompetencje, a także potencjał związany z budowaniem społeczeństwa obywatelskiego opartego na dialogu i partycypacji.